Auto-Avaliação

Convicta da proposta enriquecedora que o Programa de Formação Continuada Gestar II - Língua Portuguesa traria aos Educadores da 9ª GERED - Videira/Santa Catarina, procurei passar aos meus colegas o entusiasmo que me tomou desde o momento em que manusiei os

Cadernos do Programa. Isso, certamente, os contagiou, visto os resultados nas duas avaliações que fizemos.

Procurei, antes de cada oficina, ler o material e buscar outras leituras que embasassem meu conhecimento e que fortalecessem a ideia de que é preciso mudar, inovar, repensar nossa prática. Esse foi, sem dúvida, meu maior propósito. Acredito que semeei em cada um a crença de que somos capazes de mudanças, até porque temos consciência de que muitas metodologias de trabalho não dão mais conta de ensinar nossos jovens.

Como mediadora dessa proposta, sinto-me gratificada, pois acredito que fui aquela que mais aprendeu, procurando repensar e inovar sua prática todos os dias.

Encontro de Avaliação - Dia 2 de dezembro

Intertextualidade

Equipe: Fátima, Rosalba, Beatriz, Gracia, Marilene Elenice e Iluci

Atividade realizada pelas cursistas durante as Oficinas do dia 2 de novembro. A partir da leitura do texto "O Carteiro chegou", os Grupos deveriam criar outros textos, utilizando diferentes contos infantis. Essa equipe decidiu dar continuidade ao texto-base. Outros grupos confeccionaram livros, tiras, uma vez que lhes foi ofertado material diverso, como: jornais, revistas, papel pardo, lâminas, etc.

Nossos Cursistas e suas propostas desafiadoras

Muito criativo o trabalho realizado pelos alunos da 8ª Série, da Profª Roseli Felchilcher da E.E.B. Governador Bornhausen - Arroio Trinta. A Professora trabalhou o gênero notícia, comparando a mesma notícia em diversas fontes, o vocabulário utilizado,as ideologias, etc. Para finalizar a unidade, os alunos produziram uma charge baseada em uma das notícias por eles analisada.

IIª Etapa do Gestar - Início dia 12/08

Com os ânimos renovados e ansiosos pelas novidades do Encontro em Camboriú, orientamos os cursistas na elaboração do seu Projeto - partes(conforme E-mail que recebemos), Fundamentação Teórica(que pode ser da Proposta Curricular de Santa Catarina, bem como

dos Cadernos das TPs), etc, reforçando que ele deve ser Multidisciplinar. A montagem dos Projetos será por Escola e, como sugestão, dissemos que poderiam elaborá-lo tendo em vista sua aplicabilidade no início do ano letivo 2010.

Encontro do dia 15 de julho

Pautado em atividades diferenciadas - socialização de atividades realizadas com alunos, apresentação daquelas realizadas em Grupos, questionamentos, exposição da teoria que fundamenta cada Unidade da TP 5 - o trabalho desse dia possibilitou, mais uma vez, a reflexão e a revisão de nossas práticas pedagógicas.

Um momento de descontração e de reconhecimento da capacidade de nossos alunos para realizar a atividade foi a socialização "DOS DIFERENTES ESTILOS": Xuxa, Faustão, Lula, Datena, Roberto Carlos...

"São Tantas emoções, bicho!!!

Mas... he, he, lamentavelmente na cidade maravilhosa, um cara foi encontrado morto

pelo vigia de uma construção, jogado às margens da Lagoa Rodrigo de Freitas.

Pô, bicho!!! Não apresentava sinais de violência."

Grupo: Marta, Luciane, Marceli e Eliane

Galvão Bueno, Falcão e Arnaldo Cesar Coelho:

- Boa noite, minha gente da Rede Globo... Vamos acompanhar mais uma notícia trágica, bem na época de escolha da sede da Copa. Foi encontrado o corpo de um homem de uns 40 anos.

Boa noite, Falcão, nos fale um pouco disso!

- Boa noite, pois é, mais uma vítima no Rio de Janeiro, morta, mas não existindo sinais de violência, e foi encontrado por um vigia às margens da Lagoa Rodrigo de Freitas.

- Bem, Arnaldo C. Coelho, será que podemos confiar nesse vigia?

- Boa noite!. Não posso dizer muita coisa sobre ele. pois nunca participou de nenhuma entrevista.

Mas não temos outra alternativa, temos que confiar.

Grupo: Beatriz, Sandra, Maria e Monica

É através da realização das atividades e sua socialização que os cursistas têm a possibilidade de chegar à teoria (que não desconhecem), a qual alicerça cada Unidade. Há o interesse permanente de ouvir o relato dos colegas, tanto de experiências, cujos resultados foram proveitosos ou não. Ao final dessa oficina, os cursistas fizeram uma avaliação dessa primeira etapa do Programa Gestar II, cujos resultados apresentamos a seguir:

Observação:
Para 21,4 % dos cursistas, a carga horária foi parcial. Em suas justificativas, o tempo disponível para as Oficinas foi pouco diante de das propostas do Programa.

Muita concentração para produzir o texto abaixo.

O ENCONTRO SELVAGEM

Certo dia um muxuango encontrou-se com um hermeneuta em um zoológico. Como sabemos essas duas espécies não tem um convívio muito saudável.
Foi uma defenestração total, o perfunctório do muxuango ficou totalmente vituperado a falácia do hermeneuta dilacerada.
Sibilino que era amigo dos dois ficou ignóbil com a apoplexia do caso e gritou:
___ Que uxoricídio!

Equipe: Sandra, Grazieli, Judite, Luciane, Vanice.